En case-basert klasseromsaktivitet der elevene møter et realistisk dilemma: ballen har rullet farlig nær elvebredden. I grupper diskuterer de hva de bør gjøre, hvilke løsninger som er trygge og hvem som har ansvar. Etterpå leser læreren opp fortsettelsen av historien, som gir elevene en modell for trygg atferd å sammenligne med egne forslag. Tilpass gjerne kompleksiteten i diskusjonen til klassens nivå og erfaring.
Praktiske tips
• Gi elevene litt tid til å leve seg inn i historien før diskusjonen starter.
• Grupper på 2–4 elever fungerer best, så alle kommer til orde.
• Ikke avslør fortsettelsen for tidlig, spenningen er en del av læringseffekten.
• Bruk den felles gjennomgangen til å løfte frem løsninger som ser trygge ut, men ikke er det.
